ЧИ МОЖЕМО МИ ДОВІРЯТИ ШІ? ЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ШІ
Сьогодні учні 10-Г класу, які вивчають спецкурс «Основи прикладної лінгвістики», поринули у світ сучасних технологій та критичного мислення, досліджуючи тему довіри до штучного інтелекту та його етичних аспектів.
Здобувачі освіти відгадали тему уроку через рекламу Coca-Cola, згенеровану штучним інтелектом, — незвичний формат одразу налаштував школярів на аналітичний лад.
На платформі Kahoot вони повторили, як працюють алгоритми й нейронні мережі, у формі змагання освіживши базові знання про можливості ШІ. Також учні вивчили нову навчальну лексику, використавши динамічну активність із мухобийками — рух, емоції та навчання у вдалому поєднанні!
Під час групової роботи учні досліджували реальні можливості штучного інтелекту та критично перевіряли:
- чи буває ШІ упередженим, зокрема у способі опису різних професій;
- наскільки він «знає» особисту інформацію про користувачів;
- як працює генерація зображень;
- чи коректно реагує на різні типи промптів;
- чи здатен ШІ маніпулювати користувачами.
Учні активно працювали в командах, розвивали стратегії медіації, критичне мислення та цифрову грамотність. Вони самостійно дійшли важливих висновків щодо відповідального використання технологій у сучасному світі.
Дякуємо всім учасникам за цікаві ідеї, жваві дискусії та готовність мислити ширше! Ліцей продовжує формувати покоління, яке не лише користується інноваціями, а й уміє їх аналізувати.


