РЕСУРСНА СТІЙКІСТЬ У ЧАСИ ВИКЛИКІВ

Педагоги методичної комісії класних керівників та вихователів стали учасниками тренінгу, присвяченого темі збереження власних ресурсів та вмінню долати стресові ситуації від Травмапедагогіка для українських шкіл.

Разом ми не лише знайомилися з практичними техніками відновлення енергії, а й замислилися над важливими питаннями:

• ✔️ Чи розуміємо ми, коли у людини справді розвинена стійкість?
• ✔️ Які зміни відчуває вчитель у житті й професійній діяльності, якщо ця стійкість сформована?

Учасники відзначили, що стійкість проявляється у здатності залишатися спокійним у складних обставинах, приймати зважені рішення, відновлювати сили без виснаження. А розвиток внутрішньої стійкості дозволяє педагогу:

• 🌿 зберігати баланс між роботою та особистим життям,
• 🌿 краще розуміти та підтримувати учнів,
• 🌿 відчувати впевненість і натхнення навіть у непростих умовах.

Окремо ми ознайомилися з багатовимірною моделлю BASIC Ph, яка допомогла кожному учаснику визначити власні ресурси, що підтримують у подоланні психотравмуючих подій і допомагають виходити з кризових ситуацій.

🌟 Завершили зустріч роботою з метафоричними картами, що дозволило кожному знайти особистий символ своєї стійкості та ресурсу, підсумувати пережите й відкрити нові внутрішні сенси.

💡 Тренінг став не лише практичним інструментом, а й простором для усвідомлення: піклуючись про власні ресурси, вчитель стає сильнішим, а разом з ним — і вся освітня спільнота.

🙏 Щира подяка Обʼєднанню «Агенція розвитку освітньої політики» за підтримку та можливість реалізувати цей тренінг. Саме завдяки такому партнерству педагоги отримують не лише нові знання, а й справжню турботу про свій внутрішній ресурс.

Переглянути допис на Facebook